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小学所用的说明方法

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今天探索吧就给我们广大朋友来聊聊小学常用的说明方法,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。

小学说明方法有哪些

小学说明方法有哪些

小学说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设。

一、列数字。为了让说明文更具有说服力 ,采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。

二、打比方。也就是说明文中使用了,比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻,而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。

三、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点、性质,采用举例子这种说明方法 ,就能让人信服。例如在五年级课文《太阳》,为了说明太阳与地球的远。

作者举例子:步行走到太阳花费的时间,飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候,要注意文中出现的关键词,如果、例如等。在读文时,要细细的阅读。

四、引用。可以引用名言名句 ,民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中 ,就引用了《后羿射日》这一个神话故事。

五、作比较。说明文中为了说清楚,我们陌生的事物,采用我们熟悉的事物进行和他相比,从而给读者留下具体而鲜明的印象。在六年级课文《宇宙生命之谜》,就采用了作比较的方法。

为了说明宇宙是无限的这一论点。作者把地球和太阳系相比,而太阳系又和银河系相比,衬托出地球的渺小。作比较的说明方法,一般都会出现:谁和谁相比,比较等关键词。

小学六种说明方法

小学六种说明方法。

1、举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

2、列数字,从数量上说明事物特征或事理的方法。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用。

3、作比较,是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

4、打比方,是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

5、分类别,要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,依照类别逐一加以说明,这种说明方法叫分类别。

6、下定义,用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

小学常见的说明方法有哪些?

1.常见的说明方法:举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用(引资料、引神话、引诗句、引名人名言)、作诠释、打比方、摹状貌,作假设这11种。

2.小学常见的有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用。

3.中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用(引资料、引神话、引诗句、引名人名言)、作图表、下定义、作诠释、摹状貌。

4.高中甚至以后会有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用(引资料、引神话、引诗句、引名人名言)、作图表、下定义、作诠释、摹状貌、作假设。

小学说明方法有哪些

小学常见的说明方法有打比方、列数字、举例子、作比较、分类别、下定义、摹状貌七种。

打比方

定义:利用两种不同事物之间的相似之处进行比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。

作用:使抽象的事理变得具体、生动、形象,把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

例如:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮。

列数字

定义:使要说明的事物具体化,便于理解。

作用:从数量上说明事物特征或事理的精确性、科学性、更具说服力。

例如:太阳离我们大约有1.5亿公里远。

举例子

定义:举出实际事例来说明事物,使要说明的事物具体化,便于理解。

作用:使文章表达的意思更明确,增强说服力。

例如:太阳的温度很高,就是钢铁碰到它,也会变成汽。

作比较

定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或大家已经熟悉的事物和它进行比较,显现事物的特征。

作用:使读者通过具体或熟悉的事物进行比较得到具体而鲜明的印象。

例如:千岛湖浩瀚赛太湖,秀丽比西湖。

分类别

定义:根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

作用:将复杂的事物说清楚。

例如:鲸的种类很多,总的来说分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿,一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

下定义

定义:用简洁明了的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。

作用:能准确地揭示事物的本质,使读者在阅读时对抽象字词能够更加明白、理解。

例如:正方形就是各边长相等的矩形。

摹状貌

定义:通过状貌摹写来更形象、具体地说明对象。

作用:使被说明的对象更形象具体。

例如:每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。

对于小学常用的说明方法,看完本文,小编觉得你已经对它有了更进一步的认识,也相信你能很好的处理它。如果你还有其他问题未解决,可以看看探索吧的其他内容。

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作者: 探索吧

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